東海大學跨域創新學院驅動跨域與產學合作成果豐碩
執行單位：教務處跨域創新學院
東海大學跨域創新學院自112年成立以來，致力於推動跨域整合教育，涵蓋大學院創新課程、雲創學程、樂齡學程及產業微學程。學院以創新教學模式結合理論與實務，深化產學合作，並透過跨領域課程設計與實地實作，提升學生競爭力，應對未來社會與產業挑戰。在113年度高教深耕計畫支持下，學院取得顯著成效，展現多元創新亮點。
跨域課程打造多元學習模式
大學院創新課程結合中、英文課程、通識課程與專業學科，透過「語文與溝通共時授課」的創新模式，讓學生在多元學科中增進溝通與批判思考能力。113年度大學院成果展匯集理學院、工學院及農健學院的學生參與，結合聯合國永續發展目標(SDGs)進行創新展示，當天參與人數達326人。成果展不僅展現學生的跨領域學習成果，亦透過產業師資評審增進實務經驗，為學生開拓未來職涯機會。
大學院以「語文與溝通共時授課」為核心，圍繞「家、史、賞、遊、自然、跨域」六大課程主題舉辦多樣化活動，讓學生以更生動的方式學習語文與溝通技能。同時，課程設計結合語文與藝術，學生參與了「探索自我藝術創作」與「心智圖筆記與Xmind」等特色活動，從中提升創意與表達能力，並有效促進創新教學的實踐。
數位力強化STEAM人才培育
雲技術學程開設AWS雲端證照課程，並透過補助與助教機制，鼓勵學生積極參與考照，113年度有2名學生成功取得證照。另舉辦多場產業論壇，邀請AI與半導體產業專家與學生分享實務經驗，為學生鋪設理論與實務結合的橋梁。
在AI與雲端技術的課程中，學生不僅學習了最新的技術應用，還進行了專題製作，挑戰實際問題的解決，進一步提升創造性與實務能力。
樂齡學程創造共好社會
樂齡學程以結合社區實踐為特色，課程涵蓋基礎課程、系所跨域課程與實作整合課程三大類，讓學生將學術專業應用於真實情境。學生參與了包括高齡模擬體驗闖關、輔助療法實作，以及長照單位和社區參訪等活動，透過實作增強對人口老化問題的重視，並以正向態度面對高齡議題。此外，課程與USR團隊合作，學生深入東福開放式養生村，針對社區特性提供服務與活動，並在期末進行成果分享，展現學術與實務結合的深度應用。
113年度樂齡學程持續擴大影響，課程數量從112學年的11門增至15門，修課學生總數提升至528人。多樣化的學習與實作內容不僅加強學生對高齡議題的理解與解決社會問題的能力，也深化了社區參與，為未來的課程發展提供重要參考方向。
產學合作深化，人才培養接軌產業
跨域創新學院積極推動產業微學程，深化與企業的產學合作機制，與耐能電池、中華電信等企業共同開設包括電動車與動力電池、雲端運算、半導體等多個微學程，並規劃涵蓋實務課程與實習實作的9學分模組課程。這些課程不僅為學生提供了與產業接軌的實務經驗，也成為企業培育高素質人才的重要管道。
學院在課程設計中融入校外參訪與實地實習的安排，如學生參與實地工廠運作參訪及專業技術體驗，透過真實情境的操作和觀摩，深化其對產業流程的理解。同時，學生可在課程中解決實際企業面臨的挑戰，例如針對供應鏈管理或碳排放管理的問題提出創新方案，進一步提升學術成果的應用價值。透過這樣的設計，產業微學程有效縮短了學生從學術到職場的適應期，並幫助企業發現並吸納符合需求的優秀人才。
展望114年度，跨域創新學院將持續深化大學院與產業微學程的推動，預計新增11個產業微學程，並舉辦更多產學合作活動，為學生與業界構建多元共榮的學習平台。同時，樂齡學程將結合更多社區資源，提供學生更豐富的學習與實踐機會。
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推動單位：東海大學跨域創新學院
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電子郵件：suecl@thu.edu.tw
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