跨域共創、淨零領航：東海管院培育具設計思考能力之管理人才
執行單位：管理學院
東海大學管理學院積極推動114學年度OKR教學成效，聚焦於「跨域創新與實作」及「永續發展實踐」，透過與企業實務接軌的整合式課程，並結合生成式AI與設計思考，提升學生問題解決與實務應用能力。在永續領域，透過淨零模擬大賽的舉辦與校園循環經濟的實作，培育具備永續發展視野的各領域企業管理人才。
跨域學習：整合產學與實務應用
管理學院院整合式課程「新經濟與智慧營運專題」已運作七年，114學年首次與台大創新學院及Alpha Team團隊合作，採用問題導向學習(PBL)與設計思考教學模式，並結合統一集團業師出題與共同指導，引導學生針對企業實務議題提出解決方案。企業題目包含賣貨便 APP 使用體驗優化、自助服務使用意願提升等五項實務挑戰，讓學生在真實情境中強化跨域合作與問題解決能力。此外，「服務設計」課程也強調將科技運用融入與設計思考，帶領學生深入台中市中區與繼光商圈實地走讀與專案實作，運用AI工具整合資訊與行銷策略，最終產出六項地方活化主題專案，展現學生對地方關懷與跨域整合的實踐成果。
教學亮點：結合職涯資源培育國際職涯能力
為強化學生對國際職涯與跨文化溝通的認識，國貿系「商業溝通與跨文化管理」課程除培養商業簡報與跨文化溝通技巧外，更導入教育部青年發展署的職涯輔導教材，引導學生進行個人海外商務考察報告，透過蒐集海外職缺資訊、規劃赴當地考察的國際移動規劃報告，協助學生理解未來國際職涯發展方向。此外，課程亦分組設立個案公司，進行企業海外業務拓展分析報告，培養學生對企業營運情境的理解，並強化其商業溝通與跨文化管理能力。
永續實踐：淨零競賽與校園循環經濟
管理學院持續深化永續發展行動，定期舉辦「Net Zero企業淨零策略模擬大賽」，透過全英文企業模擬系統進行減碳策略模擬競賽，培養學生永續意識、供應鏈管理及跨文化合作能力，兩學期累積參與學生達292人次，來自7個學院、14系所及16個國家學生參與。
在永續實踐行動上，學生與本校碳中和園區合作，開發「綠拿鐵」等加值商品，並積極參與校內牛奶節等市集與活動推廣，實際落實「從產地到餐桌」的循環經濟理念，將永續知識轉化為具體行動。
114學年度，管理學院運用高教深耕計畫OKR專案，全面落實了跨域學習與永續實踐的教育目標。透過整合產學資源的實務導向課程、淨零競賽與校園循環經濟行動，培養學生創新思維、專業能力與永續發展等相關能力。同時，藉由多元教學的亮點課程，協助學生探索職涯方向並拓展國際視野，展現管理學院在培育未來商管人才上的持續投入與成果。