創新創業中心推動跨域學習，培育學生從創意到實踐
執行單位：研究發展處
創新創業中心致力於培育學生創新與創業能力，透過議題講座、實作工作坊及實地參訪等形式，推動跨領域學習，導入 CRL 技術鑑定與獎金獵人培訓機制，提供團隊資源與資金支持，於112-113年學生團隊在 U-Start 計畫及募資平台表現優異，成功獲得高額獎金與補助。
創新創業中心長年致力於培育學生團隊，並提供創意、創新及創業的學習課程，為了更加擴散校內跨領域學習氛圍，112-113年以議題講座、實作工作坊、實地參訪等形式進行。同時，中心運用 CRL 技術鑑定機制，協助團隊在成長過程中更具方向性，並藉由創新創業導師會議，根據團隊的特質與技術能力評估其創業技術階級，提供必要的資源與資金支持，縮短課程學習與實務應用之間的距離。
中心特別推出獎金獵人培訓機制，以深入淺出的方式為學員提供全面性的創新創業教育，課程涵蓋新創基本認知、創新創業心法、商業模式九宮格、商業基礎知識、精實管理等主題，透過系統化的教學，學員能夠逐步掌握從創意構想到商業落地的全流程知識。不僅如此，我們還特別設計實務案例分析與團隊合作練習，幫助學員在實踐中深化所學內容，培養跨領域整合能力與創業實戰技巧，並且融入實際競賽模擬環節，學員可以在壓力情境中進行創新提案、商業計畫撰寫與簡報，並獲得專業導師的即時反饋，進一步提升其競爭力與問題解決能力。
本中心對學生團隊的長期陪伴與指導，幫助團隊持續優化作品與創業構想，在此基礎上，積極推動學生參與各類競賽，根據團隊提案需求量身打造專業業師輔導及技術課程，全面提升學生的創意實用性與市場競爭力。今年學生團隊在各項競賽中表現卓越。例如，愛代普團隊於 112 年 U-Start 計畫第二階段榮獲 70 萬元獎金；Doll Suit 團隊則在 113 年 U-Start 計畫第一階段成功爭取到 50 萬元補助。此外，本年度參與教育部「募資實戰平台」計畫的三組團隊，均成功獲得補助，共計取得 30 萬元資金，充分展現本中心創新創業教育模式的成果與效益。
而在教師面的跨域合作上，中心透過苗圃計畫辦理師資培訓課程，強調跨域合作與專業共享，致力於提升教師的教學能力與專業素養。課程結合創新創業主題、產業合作、真實議題以及最新教育理論，幫助教師掌握設計思考的方法，並將跨領域知識融入教學，設計更有助於學生學習的課程內容。參與培訓的教師不僅深化自身專業，還透過結構化的學習與實踐，成為具備解決真實問題能力的跨領域教學專才，進一步推動教育創新與專業成長。
本中心所推動的創新創業的行動方案是一個綜合性計畫，聚焦在學生創業教育及教師苗圃培訓兩大主軸，透過相關工作坊與課程，鏈結校內外資源，拓展學生、教師、產業和外部社區之間的合作契機，推動創新思維和創業精神。
學生
- 提供實踐機會：學生將有機會參與創業項目，實際應用所學知識，培養實務技能。
- 培養創業精神：學生能夠參與創業活動，學習風險管理、創新思維和團隊合作，培養創業家精神。
- 提供資源支持：提供資金、設備、導師等資源支持，協助學生開展創業計畫。
教師
- 提供教學資源：教師可以透過這個計畫獲取最新的創新創業資源，豐富課程內容，提高教學質量。
- 促進研究合作：鼓勵教師參與創新研究，推動學術成果轉化為實際創業項目。