thu-logo-440-white
thuhesp-logo-2025-440-white
✕
  • 首頁HOME
  • 計畫簡介INTRODUCTION
    • 第二期計畫簡介 112-116
    • 第一期計畫簡介 107-111
  • 亮點成果HIGHLIGHTS
    • 第2期 112-116
      • 亮點成果總覽
      • 教學創新精進
      • 善盡社會責任
      • 產學合作連結
      • 提升高教公共性
      • 校園資安
      • 國際化行政支持
    • 第1期 107-111
      • 落實教學創新
      • 提升高教公共性
      • 善盡社會責任
      • 發展學校特色
      • 成果影音
  • 特色場域FIELDS
    • VR導覽
  • 學生專區STUDENTS’ RESOURCES
    • 學生學習社群
    • 學生自主學分課程
    • 教學助理
    • THU人才網
    • 體育設施
  • 教師專區TEACHERS’ RESOURCES
    • 新進教師
    • 教師社群
    • 教學增能活動
    • 課程模組
    • (院)微學分課程
    • 微課程
    • 教學空間 | 器材借用
  • 下載專區DOWNLOADS
    • 校園廁所文宣
    • 公職人員及關係人身分關係揭露
    • 東海大學高教深耕計畫Logo
  • 相關連結LINKS
thu-logo-440
thuhesp-logo-2025-440
✕
  • 首頁HOME
  • 計畫簡介INTRODUCTION
    • 第二期計畫簡介 112-116
    • 第一期計畫簡介 107-111
  • 亮點成果HIGHLIGHTS
    • 第2期 112-116
      • 亮點成果總覽
      • 教學創新精進
      • 善盡社會責任
      • 產學合作連結
      • 提升高教公共性
      • 校園資安
      • 國際化行政支持
    • 第1期 107-111
      • 落實教學創新
      • 提升高教公共性
      • 善盡社會責任
      • 發展學校特色
      • 成果影音
  • 特色場域FIELDS
    • VR導覽
  • 學生專區STUDENTS’ RESOURCES
    • 學生學習社群
    • 學生自主學分課程
    • 教學助理
    • THU人才網
    • 體育設施
  • 教師專區TEACHERS’ RESOURCES
    • 新進教師
    • 教師社群
    • 教學增能活動
    • 課程模組
    • (院)微學分課程
    • 微課程
    • 教學空間 | 器材借用
  • 下載專區DOWNLOADS
    • 校園廁所文宣
    • 公職人員及關係人身分關係揭露
    • 東海大學高教深耕計畫Logo
  • 相關連結LINKS
  • 首頁HOME
  • 計畫簡介INTRODUCTION
    • 第二期計畫簡介 112-116
    • 第一期計畫簡介 107-111
  • 亮點成果HIGHLIGHTS
    • 第2期 112-116
      • 亮點成果總覽
      • 教學創新精進
      • 善盡社會責任
      • 產學合作連結
      • 提升高教公共性
      • 校園資安
      • 國際化行政支持
    • 第1期 107-111
      • 落實教學創新
      • 提升高教公共性
      • 善盡社會責任
      • 發展學校特色
      • 成果影音
  • 特色場域FIELDS
    • VR導覽
  • 學生專區STUDENTS’ RESOURCES
    • 學生學習社群
    • 學生自主學分課程
    • 教學助理
    • THU人才網
    • 體育設施
  • 教師專區TEACHERS’ RESOURCES
    • 新進教師
    • 教師社群
    • 教學增能活動
    • 課程模組
    • (院)微學分課程
    • 微課程
    • 教學空間 | 器材借用
  • 下載專區DOWNLOADS
    • 校園廁所文宣
    • 公職人員及關係人身分關係揭露
    • 東海大學高教深耕計畫Logo
  • 相關連結LINKS

東海大學工學院化材系-講座活動:鎳與銅系觸媒氫化生物質衍生物之動力學研究

  • 首頁
  • 成果專區:第1期(107-111) 成果專區(1)-落實教學創新
  • 東海大學工學院化材系-講座活動:鎳與銅系觸媒氫化生物質衍生物之動力學研究
2018-11-26

配合高教深耕計畫實施,東海大學化材系,辦理此次職涯講座「鎳與銅系觸媒氫化生物質衍生物之動力學研究」,這場演講讓學生們透過講師了解研究與科學基礎的結合,認知除了課本層面的理論,也將所學應用於職場的各種研究。

演講者為成大化工助理教授林裕川。

此次講座邀請到成大化工助理教授林裕川為學弟妹介紹他的研究領域如何與學業理論結合,林教授分別於成功大學完成學士和碩士學位,畢業後服務於味全公司的研發單位,後來因為鼎新假油事件覺得公司文化讓他良心不安,所以申請到美國攻讀博士,他的研究領域一直都是在觸媒這個範疇。

化材系李國禎老師為講者引言。

林教授解釋 Ni-and Cu是觸媒中一直是被研究的對象,常用於芳香族的氫化,但因為過程中容易轉變成飽和的環己烷使其成為價錢較低的產物,所以Ni-and Cu在參與反應的種種因子,都常常被討論研究;我們已知Ni對C-C鍵會有decarboxylation的作用,用Cu-Cr去實驗發現,6價Cr有毒,且Cu在溫度400K時表面會開始移動和phyllosilicates,如何去設計實驗以及克服這些困難,達到最有效的利用實驗室已現有的裝置,將是講者團隊將要探討的及執行的目標。

Ni-base在對甲酸可能的反應式如下,有3條路徑:

林裕川教授與同學解釋其研究領域。

林教授用基礎化學原理講解氫化的反應就是希望反應能往第2條反應式進行,最不希望往第3條跑,期望用最少的H2且反應後的O不會留在苯環上;林教授團隊試圖在高壓反應爐中再加裝一個IR儀器去測量中間物,過程中找了好久才找到適合的纏線石英管進行實驗,發現NiMo是最好的acive in p-cation,接著用Pathways法把反應可能的化學式全部寫出,並且去把每個過程用反應方程式去模擬,擬合出適當的動力學常數,最後推導出如下:

factor=(KDDO/KHYi)*(KDDO/KY)

同學與教授互動Q&A。

林教授和同學說明反應方程式的走向,除了要能生成還要能夠保留,這樣應用到業界才是最棒的,才可以確立活化點同時都存在。林教授提到上個月到橫濱參加研討會,大家都很好奇如何能以一步氫化有機酸和有機醇,林教授解釋目前大陸媒化生產上升,增加了己二酸的產量,同時也增加己二醇的產量,且己二醇經濟價值較高,通常因為極化程度不同產生不同的結果,目前以先轉化成ester/lactone,一片一片的矽酸鹽Metal ions 去反應Netail Oxidi,發現Cu在表面不易看出,但以此當觸媒可以提高轉化率,再去探討其平衡速率常數,研究做出模擬,能更了解整體反應的進行。

同學與教授互動討論。

這次的講座除了應用基本的理論學說,更結合林教授職場閱歷,為同學們帶入新的觀念及外國世界觀。其中令人印象深刻的區塊是林教授直接說明其在研究過程中如何堅持基本學術原理,卻又跟著科技需求創新,讓學生們驚嘆於科技結合理論所迸發的火花。本次的演講有知識層面的學習,同時也向學生展示了世界背景朝流帶動研究方向的重要性,更了解平凡金屬的應用,對於學生日後要將科學學以致用很值得的借鏡。

使用你的Facebook帳號留言
分享:

東海大學高教深耕計畫辦公室

信箱:thuhesp@thu.edu.tw

電話:(04)2359-0121 #21512

專線:(04)2359-0586

校址:407台中市西屯區台灣大道四段1727號

位置:第一校區人文大樓H318室

  • Facebook
  • YouTube
  • Instagram
  • Mail
© Copyright 2018-2026 東海大學高教深耕計畫

    [ Placeholder content for popup link ] WordPress Download Manager - Best Download Management Plugin