壹、社群目的
為鼓勵本校學生跨域自主學習，學生可以讀書會、競賽、考照等多元形式組成社群，藉由同儕互動方式，激盪議題思考及學習，營造學生自主之學習環境。社群類型分為兩大類，包含「議題導向學生學習社群」及「自訂議題社群」，說明如下：
一、議題導向學生學習社群：就學校校務發展或各學院特色發展所設定的四大永續議題，成立學生社群。
(一) 經濟永續：以智慧創新為主軸，強調服務設計整合，實踐與促進產業4.0。
(二) 文化永續：以生活人文為主軸，推動生活創意美學、介入城鄉轉型化文化延續性與多樣性。
(三) 社會永續：以高齡福祉為主軸，多元發展同時建構老化系統，促進社會服務創新的發想與實踐。
(四) 生態永續：以城市綠洲為主軸，聚焦全球生態與環境議題，建構台灣生態監測方法學習網。
二、自訂議題社群：其他以從事跨域學習、數位學習、語言學習等相關議題之社群。
(一) 經濟永續：以智慧創新為主軸，強調服務設計整合，實踐與促進產業4.0。
(二) 文化永續：以生活人文為主軸，推動生活創意美學、介入城鄉轉型化文化延續性與多樣性。
(三) 社會永續：以高齡福祉為主軸，多元發展同時建構老化系統，促進社會服務創新的發想與實踐。
(四) 生態永續：以城市綠洲為主軸，聚焦全球生態與環境議題，建構台灣生態監測方法學習網。
二、自訂議題社群：其他以從事跨域學習、數位學習、語言學習等相關議題之社群。
貳、申請規定
一、申請資格
(一) 申請對象：凡本校在校學生可提出申請（不含在職專班、EMBA學生），每組社群基本成員至少五位，且每位學生已申請一組為限。
(二) 本計畫經費來源為中央補助款項，故陸生(不含港澳生)不得申請此計畫。
(三) 由本校教師（含專、兼任）擔任該社群指導者，且至多擔任二個社群指導者。
(二) 本計畫經費來源為中央補助款項，故陸生(不含港澳生)不得申請此計畫。
(三) 由本校教師（含專、兼任）擔任該社群指導者，且至多擔任二個社群指導者。
二、申請流程
(一) 申請時間：即日起至107年09月19日（三）下午5:00截止收件。
(二) 至http://bit.ly/2LsXXk4填寫電子表單，將申請書(附件一)填妥完成後，上傳至電子表單。
(三) 申請書正本送至教學資源中心。
(二) 至http://bit.ly/2LsXXk4填寫電子表單，將申請書(附件一)填妥完成後，上傳至電子表單。
(三) 申請書正本送至教學資源中心。
參、審核標準與程序
一、審核標準
一、審核標準
(一) 社群成立目的（15%）、社群進度規劃（15%）、預定執行方式之完整性（30%）、預期成果之具體性（40%）。
(二) 社群議題（額外加分10%）：符合議題導向學生學習社群之四大永續議題。
(二) 社群議題（額外加分10%）：符合議題導向學生學習社群之四大永續議題。
二、審核結果：申請結束後兩週公告於東海大學教務處教學資源中心首頁，通過之社群「務必參與優良社群分享暨社群運作說明會」（詳細日期將於網站中公告）。
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