東海大學推動高等教育深耕計畫,為提升新生對於自我職涯之認識,幫助其掌握校內外職涯輔導資源並學習規劃職涯藍圖,辦理「大一職涯推廣計畫」,規劃職涯推廣系列活動,邀請專業講師帶領新生進行職涯測驗並帶領團體解析;評測工具則於今年度起全面由CPAS職業適性診斷測驗轉為UCAN職業興趣探索及職能之綜合診斷,幫助學生更全面性的自我探索。107學年度之推廣活動於11/19-12/7期間針對3,095位新生分15梯次辦理。推動職涯探索與適性評測至大一新生之普及率從98年65.3%至106年起提升至100%,並依據問卷回饋結果,學生參與滿意度歷年皆達80%以上,並有97%的學生認為解析內容清晰易懂、且對於自我探索是有幫助的,可見職涯適性評測及解析的帶領活動對於學生進行職涯規劃有正向協助。
-認識UCAN-
由教育部推出的「大專校院就業職能平台University Career and Competency Assessment Network」,簡稱UCAN,結合職業興趣探索及職能診斷,以貼近產業需求的職能為依據,增加學生對職場的瞭解,並透過職能自我評估,規劃自我能力養成計畫, 針對能力缺口進行學習,以具備正確的職場職能,提高個人職場競爭力。
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